北京林业大学简介

北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学。学校办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为首批“211工程”重点建设的高校。2000年经教育部批准试办研究生院，2004年正式成立研究生院。2005年获得本科自主选拔录取资格。2008年，学校成为国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校。2010年获教育部和国家林业局共建支持。2011年与其他10所行业特色高校参与组建北京高科大学联盟。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——“林木资源高效培育与利用”协同创新中心。2016年，学校“林木分子设计育种高精尖创新中心”入选北京市第二批高精尖创新中心。2017年，学校入选世界一流学科建设高校行列，林学和风景园林学两个学科入围“双一流”建设学科名单。2018年，我校有5个学科进入ESI全球排名前1%。

　　学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、草学和农林经济管理为特色，是农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展的全国重点大学。学校是国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，是国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校。经全国第四轮学科评估，林学和风景园林学两个一流建设学科位居A+档位。学校现有16个学院，61个本科专业及方向，72个硕士生招生学科专业、30个博士生招生学科专业，有7个博士后流动站，9个一级学科博士学位授权点，24个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点和16个专业硕士学位类别，1个一级学科国家重点学科（含7个二级学科国家重点学科）、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业和草原局重点学科（一级）、3个国家林业和草原局重点培育学科、3个北京市重点学科（一级）（含重点培育学科）、4个北京市重点学科（二级）、1个北京市重点交叉学科。

　　学校形成了“知山知水，树木树人”的办学理念，为国家培养了10多万名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括15名两院院士等为代表的一大批杰出科技专家和管理人才，他们为我国林业事业和经济社会发展做出了卓越贡献。

　　截至2018年12月，学校在校生25347人，其中本科生13309人，全日制研究生5931人，在职攻读硕士学位356人，各类继续教育学生5751人。学校教职工1888人，其中专任教师1204人，包括正教授302人、副教授541人。中国工程院院士3人，中组部“千人计划”入选者3人，“万人计划”国家级教学名师1人，科技创新领军人才3人，哲学社会科学领军人才1人，青年拔尖人才入选者2人，国家特聘专家1人，教育部“长江学者奖励计划”入选者7人，国家“973”首席科学家1人，“863”首席专家1人，国家社科基金重大项目首席科学家1人，国家百千万人才工程（新世纪百千万人才工程）入选者10人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，科技部“中青年科技创新领军人才”2人，环保部“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”1人，“国家杰出青年科学基金”获得者6人，“国家优秀青年科学基金”获得者5人，“中国青年科技奖”获得者8人，“中国青年女科学家奖”获得者1人，“科技北京”百名领军人才1人，北京市优秀青年人才1人，北京市高创人才支持计划青年拔尖人才1人，北京高校青年英才计划入选者50人，北京市优秀人才支持计划入选者27人，国家有突出贡献专家8人，省部级有突出贡献专家23人，享受政府特殊津贴专家146人，教育部“创新团队发展计划”3支。教师获奖众多，其中有1人获全国创新争先奖，2人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境突出贡献奖，1人获Luc Hoffmann湿地科学与保护奖，3人获全国优秀科技工作者称号，2人获全国模范教师称号，3人获全国优秀教师称号，1人获全国高校思想政治理论课优秀教师称号,1人获北京市人民教师奖，25人获北京市高等学校教学名师奖，2人获北京市高等学校青年教学名师奖，2人获全国林业教学名师称号。

　　学校高度重视教学工作，实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。学校获得国家级教学成果一等奖3项、二等奖7项、优秀奖1项和省部级教学成果奖51项。5篇博士学位论文入选“全国优秀博士论文”，5篇博士学位论文入选“北京市优秀博士论文”。研究生58人次在国际风景园林师联合会国际学生风景园林设计竞赛（IFLA-UNESCO）、国际大学生建筑设计大赛、中日韩大学生风景园林设计竞赛中获得金奖。近三年本科毕业生就业率在94%以上，研究生就业率在96%以上。

　　学校科学研究和科技平台建设实力雄厚、成果丰硕。现有国家、省（部）级重点实验室、工程中心及野外站台共43个。其中，国家花卉工程技术研究中心1个、林木育种国家工程实验室1个、国家野外观测科学研究站1个、国家能源非粮生物质原料研发中心1个、林业生物质能源国际科技合作基地1个、国家水土保持科技示范园区2个、教育部重点实验室3个、教育部工程中心3个、国家林业和草原局重点实验室7个、国家林业和草原局工程技术研究中心3个、国家林业和草原局质检中心1个、国家林业和草原局野外观测研究站6个、北京实验室1个、北京市高精尖创新中心1个、北京市重点实验室8个、北京市工程技术研究中心3个。“十二五”以来，学校获国家科技奖励8项，其中国家科技进步二等奖5项，国家技术发明二等奖3项；获省部级科技奖励62项。以第一作者单位发表论文被SCI收录5424篇，EI收录2610篇，承担国家重点研发计划、国家科技支撑计划、“863”计划、国家自然科学基金重点项目等重大科技计划课题，到账科研经费总计19.7亿元。

　　学校积极推进国际合作和开放办学，先后与30余个国家和地区的110余所高等院校、科研院所和非政府组织建立了教育与科技合作关系。自2005年起，每年承办商务部援外培训项目，培养了70余个发展中国家近600名林业领域高级管理人才和技术骨干；共举办国际学术会议50余次，接待国外专家学者千余人次，派出大量教师出国交流合作，执行国际合作项目40余项。与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合举办木材科学与工程、生物技术专业合作办学项目，同时与美国、法国等国高校开展多个联合培养项目。亚太地区林业教育协调机制办公室在学校设立，为学校国际化办学搭建了新平台。2016年，学校成为丝绸之路农业教育科技创新联盟成员院校，与“一带一路”沿线国家高校积极开展交流合作。学校积极开展与港澳台地区的交流与合作，与港澳台地区多所高校建立了伙伴关系。学校是中国政府奖学金、商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校。目前共有来自50多个国家的近300名留学生在校进行本科、硕士、博士、汉语学习，其中学历生的比例占80%以上。

　　校本部现有校园面积696亩，学校实验林场占地面积12480亩，学校总占地面积13176亩。图书馆建筑面积23400平方米，藏书190.72万册，电子文献48900GB，数据库70种。建成了“万兆骨干、部分千兆到桌面”的数字校园网络。

　　目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，按照学校第十一次党员代表大会提出的新时代“三步走”战略，全面贯彻党的教育方针，开启北林崛起新征程，为建设成为扎根中国大地的世界一流林业大学而努力奋斗。

继续教育学院简介

北京林业大学继续教育学院是负责成人学历教育和非学历教育的办学实体和管理机构，代表学校统筹管理学校成人高等教育和各级各类培训。

自1956年开办函授教育以来，北京林业大学成人教育已走过五十余年的光辉历程。经过1996年林业部部属高等学校函授、夜大学教育评估，1999年北京市普通高等院校成人高等学历教育本科教学评估，学院不断调整、改革、探索和总结，已经初步形成一个包括学历教育和非学历教育在内的多形式、多层次、多规格、多类型的成人教育体系。

先后在天津、山西、辽宁、吉林、浙江、福建、山东、河北、河南、广西、甘肃、西藏、内蒙古、江西、四川、新疆、云南、广东、宁夏、黑龙江等全国20个省、市、自治区建立了23个函授站（分院），统一由继续教育学院管理。同时在京设立了本部夜大教学点、军博夜大教学点、南城夜大教学点、房山夜大教学点、4个夜大学教学部。

55年来，学院始终坚持教育教学改革，不断调整专业结构，提高办学层次。经过几代人的艰苦努力，培养方式已由单一的函授教育发展到拥有函授、业余、全日制脱产教育、高等教育自学考试、现代远程教育等多种教育办学形式，包括专科升本科、高中起点本科、高中起点专科在内的多种培养层次。一直以来学院还承担着国家林业局自学考试管理中心林业行业自学考试、国家林业局干部岗位培训、继续教育、工人考核培训和外派劳务培训等任务，并开展了社会力量办学。

学院坚持“规模、质量、特色、效益”八字方针，以学校学科和科研优势为依托，全面提高教育、教学质量，积极调整办学层次与结构，努力适应社会经济发展对人才的需求。目前在校生近万人，招生专业近60个，除林学、园林、水土保持与荒漠化防治、农林经济管理等特色传统专业外，还根据市场需求先后开设了艺术设计、工商管理、会计学、国际经济与贸易、人力资源管理、物业管理、动画、英语、心理学、建筑工程技术和工程监理等专业，为行业和社会培养了众多基层技术骨干人才。

在做好学历教育的同时，学院还大力发展非学历教育，开展国际合作、出国留学培训、各类职业技能培训等项目。学院始终坚持以社会和学员需求为导向，用多元化、国际化、复合型、实用型的知识结构构建教育培训平台，服务社会、服务学员。学院的培训业务遍及林业管理、园林规划、企业经营、项目管理、人力资源、城市规划、信息技术等多个领域。大多数学员已成长为各条战线、各个行业的领军人物、骨干精英！同时学院还承担着国家人力资源和社会保障部授权的“林业行业职业资格鉴定站”的培训和鉴定任务，目前已经举办了多期景观设计师、室内设计师、家具设计师等职业资格证书的鉴定。

成人教育相关政策问答：

问：报考成人教育各类型专业须具备什么条件？

答：1、遵守中华人民共和国宪法和法律；

2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员；

3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习；

4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。

5、报考专升本的考生，其学历证书的相关信息要经教育部高等教育学生信息网进行比对和审验，通过后才能确认报名信息。对不能通过网上验证的考生，需到确认现场签订《保证书》，并在规定时间前提供学历认证报告或证明。

问：如何报名？

答：1、北京地区今年的报名工作分为网上报名和区县确认，考生应在8月29日至9月4日到网上报名、网上缴费（网址：www.bjeea.cn或www.bjeea.edu.cn），并在9月6日至9日到所在区县要求到各区、县招办进行报名确认。各区县成招办为报名确认点，报名确认手续必须由考生本人办理，未办理报名确认手续的考生报名无效（具体情况可上网查询）。艺术类考生还应在各区、县报名核准后，9月6日至9日到我校成人高等教育招生办公室（联系电话：62338052）进行艺术类加试报名。

2、在京外其他省市报考我校各函授站的考生，可直接在当地成招办报名或与我校各函授站联系（联系方式见各函授、夜大教学点一览表）。

3、报名和考试时间均以北京市教育考试院通知为准。

问：你校招收的函授、业余两种形式，有何区别？

答：函授是指入学后每学年有两次集中面授，其余时间学生自学，并通过一定的通讯手段进行答疑。面授期间，要求学生全部集中授课、辅导、考试；业余是指利用每周六、日或晚上进行授课。函授、业余各专业学制为：高中起点专科两年半、专科升本科两年半，高中起点本科五年。

问：你校招生的各类成人高考，都考哪些课程？

高起本、高起专考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门，其中数学分文科类、理科类两种，外语试题分英语、俄语、日语三个语种，考生根据招生高校在招生专业目录中明确的语种要求进行选择。其中，报考高起本的考生还需参加专业基础课的考试，文科类专业基础课为“历史、地理综合”（简称：史地），理科类专业基础课为“物理、化学综合”（简称：理化）。以上试题均由教育部统一命制，每门满分150分。

一、高起本各专业考试科目

文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语、史地。

理工类、体育类：语文、数学（理）、外语、理化。

二、高起专各专业考试科目

文史外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语。

理工类、体育类：语文、数学（理）、外语。

三、专升本考试科目

专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、英语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。

一、文史中医类：政治、英语、大学语文。

二、艺术类：政治、英语、艺术概论。

三、理工类：政治、英语、高等数学（一）。

四、经济管理类：政治、英语、高等数学（二）。

五、法学：政治、英语、民法。

六、教育学：政治、英语、教育理论。

七、农学：政治、英语、生态学基础。

八、医学：政治、英语、医学综合。

九、体育类：政治、外语、教育理论。

上述科目实行全国统考，均由教育部统一命题。

统考科目根据教育部通知，继续使用2011版《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》（教学司〔2011〕4号），包括高中起点升本、专科和专科起点升本科两部分，其中高中起点升本科、专科考生适用2011版人民教育出版社和高等教育出版社共同出版发行的大纲，专科起点升本科考生适用2011版高等教育出版社出版发行的大纲。

问：你校是否招收应届高考落榜生？

答：招收。但应届高考生不能凭普通高考成绩直接进入我校就读，须报名参加成人高考并重新填报志愿。上课时间为业余时间，即,函授一年面授一到两次，业余均为周六日全天上课。

问：新生报到后，还需如何复核？

答：根据教育部相关规定，新生入学后，我校要对已录取报到的新生进行复查，对其中不符合条件或弄虚作假、违纪舞弊者，无论何时发现，一律取消入学资格，并报相关机构备案。

问：有些课程已经学过,是否可以免修 ?

答:学生入学后可以办理免修手续，但必须遵守《北京林业大学成人高等学历教育学籍管理规定》中规定的相应条件（具体请参考我院网页）。

问：高起本、专升本学生毕业时是否授予学位 ?

答: 根据国务院学位委员会相关规定，本科毕业生达到《北京林业大学成人高等教育本科、专升本毕业生学士学位授予工作条例》要求的，可以授予相应学位。（具体请参考我院网页）

最终报名和考试政策以北京市教育考试院文件为准。

招生专业介绍

林学专业

本专业主要培养掌握林学专业基础理论，具备森林培育、森林保护、森林调查与规划、森林防火、森林病虫害防治，以及新技术开发与利用、林业遥感与地理信息系统开发、林业建设可持续发展规划等方面的相关知识和技术，具有较强的自学能力和一定创新意识，可从事造林、经济林栽培、自然保护区与森林公园经营管理、野生动物保护、生态环境建设等方面工作的应用型人才。在培养过程中，不断提高学生思想道德水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

毕业生应具备较扎实的数学、化学等基础理论知识；掌握林学、生物学、森林保护学、环境科学的基本理论、基本知识；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究和实际工作能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；能够熟练应用计算机等信息技术解决林业科研和生产中遇到的问题；具有较强学习能力和不断更新知识的能力；具有较强的对环境和社会的适应能力。

园林专业

本专业主要培养适应国家生态环境建设和人居环境建设需要，掌握园林植物、园林规划设计、园林建筑工程以及园林管理等方面的专业理论、知识和技能，具有运用生态学理论、植物学理论、艺术理论及设计理论进行园林艺术创作及表达，有较强自学能力和创新能力的应用型人才。在培养过程中，不断提高学生思想道德水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

毕业生应具有生态学、植物学、设计学、建筑学、工程学等领域的基本理论和基础知识；具有运用生态学理论、植物学理论、艺术理论及设计理论进行园林艺术创作及表达的基本能力；具有城市园林绿化施工与组织管理方面的基本能力；应熟练掌握园林植物的识别要点、观赏特性、应用形式、繁殖栽培和养护管理等方面的理论和技术。熟练掌握园林美学、园林艺术、园林历史、园林设计、园林规划、园林建筑和园林工程等方面的理论和技术。

风景园林专业

本专业主要培养适应国家生